环境可持续性政策

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环境可持续性政策

政策声明

Express English College 致力于确保学院采取积极行动,并促进一个适合的教育理念,为全球环境可持续性做出贡献。学院认为不必要的浪费、对化石燃料的不必要使用以及对回收利用、再利用和环保的漫不经心或无知态度在一个具有前瞻性的教育机构中是不合适的。因此,Express English College培养有助于提高环境危害意识的价值观,并制定行动和程序,有助于负责地利用和照顾地球资源。

以下程序涵盖了政策声明的所有关键领域:

  1. 资源监测/能源使用

EEC每季度监测并记录能源使用量。进行比较分析,以确保使用情况没有不当上升,甚至注意到使用量的减少。 EEC旨在通过确保学院在任何时候都不浪费能源来减少“日常”使用。所有员工都要对此负责,包括处理诸如关闭不必要的灯光、加热、设备等简单事项。还强烈鼓励学生跟随老师的示范。

在可能的情况下,选择的能源供应商反映并支持学院的理念。例如,EEC的电力供应商保证从可再生能源中发电的部分或全部电力。供应商选择在组织评审会议期间由运营经理和校长共同审查。该会议还旨在通过使用能源的一部分来监控和减少化石燃料的使用。已经取得了显著的减少,但我们的目标是彻底消除化石燃料的使用。同样,EEC旨在减少可回收废物的使用,通过收集用于回收的物品并每周检查回收箱来进行监测。废物减少将在政策审查会议上进行审查。

  1. 水/热饮

EEC为所有学生和员工提供过滤的饮用水。我们还使用过滤水来制备所有热饮。学生使用可重复使用的饮用杯(木制)或玻璃杯,所有这些都作为永久餐具项目保留在现场。还指导学生在空的时候使用自己的可重复使用的水瓶。EEC不使用一次性塑料或纸杯盛放饮用水/热饮。

  1. 清洁和浴室产品的使用

EEC的政策是为所有清洁和洗涤目的采购环保产品,例如生物洗涤液、洗手液等。

  1. 本地购买,道德购买

EEC在需要时采购本地产品,避免过度依赖全球连锁店。同样,检查产品信息以确保它们符合当前的环境法规标准,这在可能的情况下。

  1. 纸质资源

严格监控学院使用的纸张数量。EEC已经采取了重大措施减少纸张的使用,通过大量投资电子避免学习资源的使用,使用Dropbox存储所有政策、程序、表格、独立学习计划、人力资源文件等。

由于这一目标,我们指导教师在准备课程时采用“绿色”方法:由于所有教室都配备了电子书屏幕设备(EEC提供的每个级别两种选择),在线学习材料、视听材料等,建议教师不要打印或复印额外的纸质资源。教师可以使用在线扫描的材料作为PDF、JPEG等形式补充其课程书籍。有关详细信息,请参阅:学术资源政策和程序。

学生适当时借阅纸质课程书籍(学院库存)。指导学生使用自己的纸张做笔记/回答问题,并建议他们在完成课程后将从学院借阅的课程书籍归还。然后这些书籍会在课堂上重新使用。

EEC与ECO DOCUMENT合作,以避免不必要的文档打印进行签名、注释等。

  1. 回收 – 纸板/纸板;玻璃和塑料;食物/可堆肥废物

学院通过收集、分类和准备废弃物材料到相应的回收箱中来履行其回收义务,然后根据市政府政策每周或每两周清空这些回收箱。所有员工都非常认真地对待回收程序,他们有责任对可回收废物进行慎重处理。还鼓励学生培养这种关心和关注的态度。回收箱包括:纸板/纸板;玻璃和塑料;食物/可堆肥废物。

  1. 回收:金属、电子废物、有害废物等

电子设备/设备、废旧电池、用过的打印墨盒等都是从最后使用点收集的,并存放在那里,以便在每个月的第一天由专业的回收中心公司取走,他们安全地处置这些项目。

  1. 旅行

Express English College接受在线会议平台在与国外或英国各地的机构、代理、学生、员工等进行会议时所提供的机会。在可能的情况下,将减少或消除对环境有害的旅行,通过使用在线视频会议平台。

如果不可避免地需要进行国外旅行,并作为在学生群体中提高对环境问题意识的一种方法,将鼓励进行植树活动(或向植树组织捐款)。目前,这一建议在适当的课程中以非正式的方式提出,但学院旨在寻找通过特定活动或旅行/参观来正式实施这一建议的方法。

鼓励员工和学生尽可能使用当地公共交通工具,如公共汽车和地铁,骑自行车以及步行往返学院,出于环境原因以及步行和骑自行车出于健康原因(我们的照顾义务)。我们还提醒员工有可能拼车,并邀请生活在相似地区的教师这样做,如果他们确实使用汽车的话。此外,员工被激励购买自行车,提供资金支持自行车总成本的10%。

我们许多学生活动和旅行都涉及到参观国家信托地点,那里可以欣赏到绿色和自然美景。我们提供对国家信托地点的年度会员费用的10%支付。

  1. 课程计划、工作方案、课程大纲

EEC已经作出了有意识的决定,以环境意识更高的内容为主题,围绕提供更高环境意识的课程书籍(电子书)的课程、课程和方案。这些是:《生活》系列(国家地理)。这些教科书中的单元专注于通过关注全球环境问题,如适当的技术、污染和回收,提高阅读、写作、口语和听力技能。使用的学术英语书籍也涉及此类问题。

还鼓励教师在课堂上使用自己的额外材料,以反映环境主题以及促进社会和环境责任。

  1. 我们的学院环境和虚拟环境

学院位于设有室外区域的场所。前部和侧部(室外)区域已转换成花园,种植了树木、植物和花卉。定期对这个花园进行维护和培育。

我们的网站和社交媒体渠道宣传环境意识以及学院正在做的事情,以激励学生参与这些主题。

  1. 培训

员工-包括教学和非教学人员-接受培训,学习如何实施这一政策及其相关程序。根据需要安排进一步的继续教育。

审查:已于2023年12月审查(EC)

本文件将由管理团队每六个月进行一次审查。下次审查将于2024年6月进行。它也可能受到英国法律的任何变化的影响。